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武汉市语言文字规范化示范校市级评估操作规程
所属栏目:工作动态 资源来源:本站 通告时间:2013-05-10 14:42:00 点击次数:15161

武汉市语言文字规范化示范校

市级评估操作规程

啊保险语言文字规范化示范校市级评估的评估质量,根据《探望教育厅、探望语委关于实现〈教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的见解〉的实行意见》(鄂语字〔2006〕6号),结合我市实际,只制定本规程。

同、示范校的等级划分与得分率要求

1.依照“分别管理、逐级创建”的标准,我市语言文字规范化示范校分为区级示范校、市级示范校和省级示范校三只级次。买直属学校直接到市级示范校创建。各区可在本区范围内开展区级语言文字规范化先进校评估工作,因为保证区级示范校创建的基础和质量,推动各一所学校提高语言文字规范化水平。

2.对比《湖北省中小学和幼儿园语言文字规范化示范校评估标准》、《湖北省大中专学校语言文字规范化示范校评估标准》,市级示范校得分率为90%以上(含有90%,下同),区级示范校得分率为85%以上;区级先进校得分率为80%以上。

3.省级示范校推荐对象依据省下达的指标数,从市级示范校中择优产生,须按规定实行申报审核程序,连接受省教育厅、探望语委组织的评估。

第二、市级示范校的报告和资格审查

(同)报告条件

报告市级示范校必须同时达到以下四触基本标准:

1.根据《武汉市语言文字规范化示范校评分细则》(表现附件1-①或者②)完成学校自评与区级复评,评估过程落实、操作规范;

2.学校自评与区级复评得分率不低于90%;

3.按规定履行申报程序,报告材料齐全、确实;

4.以下三件指标全部达到:

①教职员工普通话水平达标率不低于90%;

②“教学用语”、“宣传用语”、“公共活动用语”指标项为满分;

③校名牌用字符合规范要求;

在相同情况下,以下指标作为优先参考因素:

①学校教师中普通话水平测试员的比重和普通话水平超标率;

②教师、学生知识能力测查成绩;

③大中专学校学习年度毕业生普通话测试率及达标率;

④语言文字类竞赛获奖和课题研究方面的成就、成果。

(第二)报告材料

1.区教育局、区语委在学校自评申报、区级评估复查的基础上,应按规定向市教育局、买语委提交申请市级认定评估的封面报告。买直属学校直接向市教育局、买语委申报。

2.申请报告须附相关材料,连依照以下顺序整理成册(同式三份):

①区教育局、区语委(买直属学校)的申请报告;

②示范校申报表(表现附件2);

③示范校评分汇总表(种表参见附件3 —①或者②);

④学校自评报告(重要内容包括:学校基本情况,从评工作经过和自评得分,重要成绩和做法,在的题材和今后工作思路);

(其三)资格审查

1.市教育局、买语委在接受区教育局、语委或购买直属学校的申请报告2单月内,对比申报条件对报告材料进行审查,因为核实申报学校的参评资格。

2.审查方式根本起:审查有关指标的达度、听相关方面的见解等,必要常常还答应组织能力深入学校就关于情况进行调查核实。

3.审查结果最迟应在市级评估前15上内通知有关区教育局、语委或购买直属学校。

其三、市级认定评估前的准备工作

(同)市教育局、买语委的准备工作

1.规定评估时间,拟定评估团执行方案,下达评估通知。评估通知在评估前1—2全面下达给吃评学校所在区教育局、语委(买直属学校)。

2.组建培训评估组。评估组为7-9人口,其中市教育局、买语委观察员1-2人口,评估组长1人口,副组长1人口,其他为评估员。评估组成员由有关领导、语言文字工作干部和专家、普通话测试员(不少二人口)和教育督导、师训、基教、职成、教研等方面的人手构成。

培养内容为:学校语言文字工作的法律政策常识和规范标准,评估操作规程,各指标的评定方式和评分细则,评估员的职责要求等。

3.举行好评估测查用卷的命题及制卷(题库笔试内容可在武汉语言文字网上浏览,种卷参见附件11)。

4.准备好评估组各种资料和工具(表现附件12)。

(第二)区教育局、区语委的准备工作

1.督促学校做好整改提高工作。

2.帮助学校拟定迎评方案和市级评估日程安排(根据本规程第四件,结合学校实际情况,计划制定评估流程表)。

3.拟定市级评估的协调、联系、接待方案。

(其三)被评学校的对评准备工作

1.资料准备

①编印学校语言文字工作报告材料(参考标题:××学校语言文字工作报告材料),上级评估时提供给评估组成员人手一份。重要内容包括以下两只方面:

同是评估过程材料,包括示范校创建工作方案、从评报告、示范校申报表(表现附件2)、评分汇总表(表现附件3)、从评实测表(参见附件4)相当。

第二是特色汇报材料,包括学校简介、语言文字工作机关网络、语言文字中长期规划、实现执行语言文字法规文本的自制文件、涉及语言文字工作方面的重要管理制度(如果工作职责、讨论制度、检查考评办法、奖惩制度等)、教师及大中专学生普通话培训测试结果统计表、有关成果荣誉一览表、学校组织或者参与的语言文字重大活动资料等。

②建立示范校评估档案资料。依照评估指标体系整理完善示范校评估档案资料,专业装盒,连编印资料总目录及卷内目录。

③评估当日课程表一份。

④语文教材样本2宪章(小学准备五、六年级,中学准备二年级)。

⑤出席座谈及文化能力测查的教师、学生推荐人员名单及名签(有关要求参见附件9)。

2.人口准备

①规定专人负责接待评估组关于档案资料方面的提问。

②出席座谈、文化能力测查的人手(参见附件9)。

3.场地准备

①主会场一里,啊汇报会、报告会(评估组碰头会)举行地点会标为“╳╳学校语言文字规范化示范校评估会”。

②教师测查室同里(至少备有6宪章桌椅)。

③学生测查室同里(至少备有6宪章桌椅)。

④师生座谈室一里(至少备有12宪章桌椅,但是安排在主会场)。

⑤评估档案存放处(但是安排在主会场)。

4.特色展示准备(不必查项目)。展示内容包括专题片、汇报演出、特长展示等,应在评估流程中明确时间、地点,动态展示时间控制在30分钟内。

5.装备、器材准备。包括音响设备,拍摄、录音(录放象)装备,打字、复印设备相当。

四、市级认定评估的工作程序及操作

市级认定评估时间一般为同一上,重要程序如下:

(同)评估汇报会(时间30-40分钟)

汇报会由评估组长主持。重要议程有:

1.介绍到人员。评估组长介绍评估组成员,区教育局、语委(买直属学校)评估联络员介绍于评方领导和到会人员。

2.评估组长通报评估活动安排和有关要求。

3.抽签(抽签办法和步骤参见附件9):

①自由抽取参加知识能力测查(笔试+口试)的教师、学生各5人口。

②自由抽取参加座谈(笔试+讨论)的教师、学生各5人口。

③自由抽取教师(大学生)、学生知识能力测查试卷(现场各复印10卖)。

4.听受评学校语言文字工作报告。

(第二)分组活动(时间120-150分钟)

1.查阅学校语言文字工作档案(时间随机安排)。

2.师生座谈(时间40分钟左右,先笔试,继座谈;幼儿园学生不参加)。

3.文化能力测查(时间40分钟左右,先笔试,继口试;幼儿园学生不参加。测量查办法见附件10)。

4.确实察看(时间随机安排):

①自由听课,观教学用语用字。

②自由走访抽查学校领导和师生员工用语。

③自由抽查名称牌、标志牌、指示牌、电子屏幕、标语等校园用字。

④幼儿园抽查上年的文件2卖(含有查公文上的图书)、自由抽查教案3卖;其他学校抽查本年度或上年过的文件5卖(含有查公文上的图书)和搞印刷物,每类1卖;高等学校还如抽查本年度或上年过的校刊或校报,每类1卖。

⑤自由抽查教案(讲义)、试卷、学生课业(舆论)各1卖。

(其三)评估信息汇总(时间120-150分钟)

评估组长主持,重要程序包括:

1.各指标组成员汇总信息、数量、代表性案例,提出各项指标的评分理由。

2.各指标组对本A级指标进行讨论,规定得分,形成书面的开始评估意见。

3.全组集中,指标组长汇报本指标组有关情况,以评估意见提交全组讨论。

4.填写相关表格、测算得分,形成反馈意见提纲。

(四)评估反馈会(时间30-40分钟)

评估组长主持,重要议程包括:

1.组长(或者副组长)表示全组概括反馈评估意见(参见附件11-①)。

2.被评学校领导表态。

3.区教育局、区语委主任表态发言。

五、市级评估总结和结果处置

(同)形成评估结论,报告评估材料

1.集中上报评估统计报表。评估组应在肯定评估结束的当日完成相关评估表格的统计、填写工作并集中成册,被评估结束次日报市语委办。资料整理顺序为:①示范校评分汇总表(表现附件3);②被评学校相关指标核定情况登记表(表现附件5);③评估活动信息反馈表(表现附件6)。

2.整上报评估过程资料(本来资料)。评估组应在肯定评估当日完成其他评估过程资料的整理工作被评估结束次日报市语委办。经过资料主要包括:被评单位提供的评估流程安排表、师生测查用卷、用语用字考察情况记载表(表现附件7、附件8)和其他有价值的资料等。

3.写作上报认定评估报告。评估组应在肯定评估结束三上内形成对被评学校的封面评估报告(参见附件11-②),连为电子邮件形式报市语委办(E_mail:yw_zx@sohu.com)。

(第二)市教育局、买语委综合评审

1.核实评估结果、结论。

2.结果公示。针对上市级示范校标准的学校(幼儿园),由于市教育局、买语委在肯定范围内进行公示,接受社会监督举报。

3.自由复评抽查。公示期间,对公示学校用语用字情况进行随机抽查,针对遭受举报并检查或抽查不合格的单位,以张其情、性质分别给予取消资格或者暂缓认定的拍卖。

4.下达评估认定结论。对公示无异议、抽查合格或整达标的学校,市教育局、买语委将因发文确认,连付牌。

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